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全市职业学校电子电工、信息技术专业和计算机应用基础课程“做学教合一”专题教研活动在启东中专圆满举行

2018-03-09

为了进一步深化职业教育教学改革,创新教育教学方法,有效推进中职课堂教学改革,10月26-27日,全市职业学校电子电工、信息技术专业和计算机应用基础课程“做学教合一”专题教研活动在启东中专圆满举行。活动包括课堂教学观摩与评议、专题讲座、交流研讨、中心组(研究基地)工作会议等模块。

活动启动仪式上,市教科院职教科刘兵兵科长阐述了近年来国家、省、市关于“做学教合一”实验的推进规划及具体措施,强调其核心是促进课堂教学改革的进一步深化,并就本次活动的安排及要求进行了说明。启东中专耿一波校长向与会人员简要汇报了学校近年来在课堂教学改革中的探索过程及经验,对各位专家、同仁的莅临引导表示热情的欢迎。

南通市教育科学研究院李志丹副院长作了题为《浅谈课堂技术与教学变革》的讲座,从“新技术成为课堂新常态”、“技术应用促进教学变革”、“技术视角的教学范式”三个方面,在梳理了古往今来技术促进教育教学变革、改进学生学习质量的基础上,提出了“教师应成为学习设计师、资源开发师、学习分析师”的观点,明确了信息化背景下的教师的角色定位及努力方向。

启东中专陆爱玉、花丽、郝丽娜,海门中专宣露露,如东中专张明明,海安中专刘文娟等六位教师,向与会人员展示了各具特色的公开课。在分组评课阶段,与会人员在全身心听课及反思的基础上,从不同的观察角度和观测点各抒己见,发言积极,思维活跃,促使智慧在碰撞中不断生长。

市职业教育电子电工、信息技术专业和计算机应用基础相关中心组(研究基地)分组召开了工作会议,进一步明确了本组(本基地)的工作规划及下阶段工作重点。在分组活动中,市职业教育电子电工中心教研组组长、电子电工教学研究基地组长耿一波,市职业教育信息技术中心教研组副组长、计算机应用基础教学研究基地组长袁纳新,南通市学科带头人董晓,分别作为“电工电子专业‘做学教合一’理念下的教学实践思考”、“互联网+背景下混合教学模式的实践与思考”、“核心素养视野下‘做学教合一’的校本化实践思考——以计算机应用基础课程为例”专题讲座,分享交流了当今教育背景下“做学教合一”的本专业(学科)校本化实践心得。

本次活动,还组织进行了首批南通市职业教育“做学教合一”教学实验点负责人的交流研讨。启东中专、通州中专、如皋中专、海门中专四所学校的代表,从校本化“做学教合一”教学模式的构建、课题研究与实践的统一、“前理后实”实训基地的建设、做学案的开发、教学流程的优化、评价方式的革新等方面的探索实践进行了经验交流。  

南通市教育科学研究院职教科刘兵兵科长就本次活动进行了总结。要求大家要进一步正确理解“做学教合一”的内涵,努力探索适合本校、本专业、本课程的操作流程和实践模式,切实落实到课堂教学中,提升学生学习的获得感、成就感,并就下一阶段如何推动“做学教合一”的研究进展进行了工作布置。

南通市教育科学研究院李志丹副院长就本次活动进行了点评。凝炼了本次活动的一个特色:实(组织工作实,活动开展实,效果成效实);提出完善教科研活动的两点建议(主题性更鲜明、互动性更丰富);明确了提升教科研质量的三点意识(各中心组、研究基地进一步树立科研意识,各学校进一步树立品牌意识,教学展示进一步树立精细意识)。

南通市教育科学研究院李志丹副院长、职教科刘兵兵科长,首批南通市职业教育“做学教合一”教学实验点负责人, 南通市电子电工教科研中心组、计算机应用基础教科研中心组、信息技术教科研中心组全体成员,南通市电子电工、计算机应用基础、信息技术教学研究基地全体成员,各职业学校电子电工、信息技术、计算机应用基础课程骨干教师共100余人参加了本次活动。(启东中专 教务处)


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